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乐正云秀感觉,没有手机的日子也不是不能忍受的,白天空气里充满了负氧离子,夜里星光灿烂,耳边是一声又一声的虫鸣蛙叫,另有一种味道。
对了,小朋友数学的进度还不错,所有人都可以从一开始数到二十了,陈家兄弟还能从百倒数,一个数都不错,算盘打得虽慢,但二十以内的加减基本上都会了,只要每天不断的练习,相信十天后大家就都能掌握。可识字的节奏却有点慢,字会写了百十个,但都是死记硬背的,根本不知是什么意思,从明天开始,得换一种方法。从沉思中清醒后,乐正云秀又在为明天的教材而烧脑子了。
以前,幼儿园里是用卡片进行教学的,这边画头牛,边上写个牛字反复地向学生灌输,可我到那儿去购这样的卡片呀。但要让每个学生自个画,这画画的难度要比写字难多了,加上自个的毛笔用的又不熟,在黑板上示范一下可以,每人一份不可能,这可怎整?乐正云秀想的头都大了,只有走一步算一步看一看教学效果。
“同学们,今天我们来认识一下小动物。”乐正云秀说完,在黑板上画上多种动物,开始用儿歌的形式进行教学。
黄狗门口摇尾巴,
花猫庭院把圈绕。
小雀暖窝轻呢喃,
池蛙溪边呱呱叫。
蝉儿高枝鸣秋风,
猕猴林间秋千闹。
松鼠枝头抱松果,
黑熊洞里睡大觉。
“你们看,这是黄狗的黄,这是黄狗的狗,大家跟我念三遍。”二十个小朋友加上四个大朋友摇头晃脑地跟着念读,声音整齐宏响。
连续十来遍后,大家读得很顺溜。乐正云秀抽查了一下郑佳仁与李从龙,他们俩平时接受速度比较慢,也能准确地把字读准,看样子效果不错嘛,一天记十个字不怎么困难。乐正云秀暗自得意。
第二天早上,乐正云秀再次抽查说:“王商文,你来给大家写一写黑熊两个字。”王商文站起来后一脸蒙,他可是学霸呀,乐正云秀有些泄气了,怎么也左耳进右耳出?
“老师,我来写。”话音刚落,陈音柔跑上黑板,准确地写上黑熊两个字。这事奇了,学霸没掌握,刚学写字没几天的女生却掌握了,怎么回事?她已十四岁了,过了读书的最佳年龄了,那道说,她是个不世出的天才?不仅是乐正云秀感到惊奇,苏尹笋同样感到不可思议,又问了其它一个词说:“你再写个池蛙的蛙字给我们看一看?”
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