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在去福利院演讲完后,陆泽就在家专心学习,并陪着泡泡训练,偶尔也会去福利院和大家一起玩。
有几次陆泽也带着泡泡去了,孩子们都很开心,缠着泡泡吹泡泡给他们玩,每次去福利院,陆泽都会和郁空柏聊天,这也是院长的请求,不是因为这个孩子可怜,来到福利院的孩子哪个不可怜,哪个不值得心疼,只是因为其他孩子并不压抑,福利院的老师们也了解他们。
唯独郁空柏,表面上一副听话懂事的样子,老师们却从来不知道他心里的想法,而且郁空柏这孩子一直在拒绝老师们的关心,有些排斥周围的一切,这让院长很担心,上次陆泽和郁空柏在长廊里坐了一下午,空柏也没有排斥陆泽,所以院长拜托陆泽多关心一下这个孩子,如果福利院的老师们对这个孩子表现出特别的关心,会伤害到其他的孩子。
这一个月里,空柏确实和陆泽亲近了些,在陆泽来福利院之后会主动开口和陆泽打招呼,陆泽每次来也都会找空柏,或是一起静坐,或是聊天,这个和他同病相怜的孩子,在某种程度上,也缓解了陆泽穿越到这个世界之后的孤独感。
这一个月除了去福利院外,所有的时间都被陆泽用来学习和训练了,十分自律(被迫的)。在制定训练计划之前,泡泡是每天不停的修炼和练习技能。制定训练计划之后,按照计划,早上陆泽给泡泡找教学视频学习,下午由泡泡自己练习,于是每天早上八点,陆泽都会听到一些响声,然后醒来,这时泡泡立刻就会凑上来请陆泽给他找教学视频,后来陆泽也明白了这些响声是泡泡不好意思叫自己起床,但又很想早些开始学习,这样就能多学一些,然后弄出来的,所以陆泽也没怪泡泡,反而后面习惯后,到了八点自己就醒过来了。
每天早上,在被泡泡叫醒后,陆泽便和泡泡一起看技能教学视频或是其他的训练视频,然后再由陆泽给泡泡讲解一遍,下午泡泡按照视频和陆泽的讲解自行训练,而陆泽则是学习精灵培育相关的知识。下午吃过饭后,陆泽进行冥想修炼,泡泡则是在合泉草旁,辅以冷瓶果进行修炼,睡前陆泽会陪泡泡一起玩耍一会。
这一个月里,陆泽还发现了泡泡的一个奇怪行为——每次出门回来后,泡泡都要打扫一次家里的卫生。陆泽也问过泡泡为什么这么喜欢打扫卫生,泡泡的回答是之前陆泽第一次带他回来的时候就打扫卫生了,所以他以为出门回来都要打扫卫生。陆泽知道,泡泡心里其实也不确定自己是不是真的有这个习惯,但泡泡知道,照着做一定不会做,礼多人
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